Материнское молоко незаменимо, так как в нем содержатся вещества, необходимые для развития грудного ребенка. Грудное молоко отличается от коровьего, овечьего или козьего по своему составу (например, в грудном молоке содержатся совсем иные жиры, чем в коровьем или в других видах молока). Кроме того, те или иные вещества содержатся в молоке животных в большем количестве, чем в грудном молоке, поэтому грудному ребенку нельзя давать неразбавленное коровье молоко; однако в коровьем молоке по сравнению с грудным содержится меньше других веществ и в него надо добавлять сахар, рисовую муку и др. В грудном молоке содержатся защитные вещества. Оно предохраняет ребенка от некоторых инфекционных заболеваний, например от кори, если мать уже болела ею и у нее выработался иммунитет. В грудном молоке содержатся и такие вещества, которые помогают грудному ребенку легче перенести многие заболевания. У детей, питающихся материнским молоком, заболевания обычно протекают легче, реже возникают осложнения. Дети, вскармливаемые грудью, реже болеют и быстрее выздоравливают, чем дети, находящиеся на искусственном вскармливании. Дети, питающиеся грудным молоком, лучше обеспечены витаминами, необходимыми для развития грудного ребенка. Организм ребенка нуждается в весьма небольшом количестве витаминов, но в случае их дефицита ребенок заболевает. Большое значение имеет не только состав грудного молока, важно и то, чтобы ребенок сосал грудь. Ребенок, сосущий грудь, развивается лучше ребенка, получающего сцеженное грудное молоко. Сосание способствует улучшению пищеварения. Грудное молоко, высосанное ребенком, совершенно чистое (стерильное), свежее и соответствующей температуры. В процессе кормления грудью значительно раньше устанавливается прочная, близкая связь, которая является основой взаимоотношений между матерью и ребенком и которая в последующем играет весьма важную роль во всестороннем развитии ребенка. Кормление грудью доставляет радость матери, избавляет ее от приобретения и приготовления питания для ребенка. Гигиена вскармливания грудью. Идеальная чистота является основным условием вскармливания. Кормящая мать, осин это возможно, должна ежедневно принимать ванну. Перед каждым кормлением и после него необходимо хорошо вымыть руки.

Вместе с овощами ребенок получит необходимые минеральные соки, органические кислоты, клетчатку, стимулирующие процессы пищеварения. Дети, которые получают сначала сладкую пищу, неохотно едят овощи. Лучше прикорм начинать с таких овощей, как морковь, репа, тыква, картофель, капуста (белокачанная и цветная), кабачки, томаты, свекла и др. Наиболее целесообразно готовить смешанное пюре из 2—3 видов овощей, комбинируя их различным образом. Овощи для пюре разваривают в малом количестве воды или на пару под крышкой, затем их растирают и разводят горячим молоком. В готовое пюре добавляют сливочное или растительное масло. Целесообразно готовить кашу из смеси разных круп. Это повышает пищевую ценность блюда. Полезно готовить сочетанные блюда из овощей и крупы, например, так называемую розовую кашу — с добавлением тушеной и протертой моркови, тыквы и др. Крупу для приготовления разваривают на воде, затем добавляют цельное молоко, а в готовое блюдо — сливочное масло. В некоторых случаях (при аллергии к молоку, рахите) по назначению врача готовят каши на овощном отваре. В качестве прикорма могут быть использованы также готовые сухие каши для детского питания. Прикармливать кашей также начинают постепенно, с 1—2 чайных ложек, а в течение недели полностью заменяют еще одно кормление грудью. Одновременно с кашей ребенку можно дать творог, фруктовое пюре или сок. В возрасте 7 месяцев следует ввести в меню мясо как источник полноценного белка. Некоторым детям (больным анемией, страдающим рахитом, отстающим в физическом развитии) по назначению врача мясо дают с 5—6 месяцев. Этим детям особенно полезна печень, богатая железом, микроэлементами, витамином А. В питании детей 1-го года жизни используют в основном нежирное говяжье мясо, телятину, куриное мясо, с 8—9-месячного возраста — рыбу. Мясо сначала дают в виде мясного пюре или суфле, к 10-му месяцу — в виде фрикаделек или паровых котлет. Рыбу нежных сортов (судак, треска, хек) дают вместо мяса 1—2 раза в неделю в виде пюре или суфле. Начинают давать мясные блюда с 1—2 чайных ложек, добавляя их к овощному пюре. К 8—9-му месяцу количество мяса увеличивают до 20—30 граммов в день; к первому году жизни — до 50—60 граммов. Рыба детям назначается с большой осторожностью, так как она иногда вызывает аллергические реакции. Ее следует использовать не более 1—2 раз в неделю (вместо блюда из мяса). После введения в рацион мясных блюд желток лучше сочетать с кашей.

При воспитании детей раннего возраста важно не только установить время сна, кормления, прогулок, туалета; очень существенное значение имеет также методика кормления, укладывания, умывания, одевания. Правильное проведение этих процессов является одним из условий полноценного физического развития детей, так как только при использовании правильных воспитательных приемов можно добиться того, чтобы у ребенка был хороший аппетит, глубокий и достаточный сон, чтобы он спокойно относился к одеванию, купанию. Например, излишние уговоры во время кормления приводят к отказу ребенка от еды; укачивание и рассказывание сказок перед сном ведут к беспокойному сну. Велико также воспитательное значение правильного проведения указанных процессов. Полноценное удовлетворение всех физиологических потребностей является необходимой предпосылкой для наилучшего психического развития и поведения детей во время бодрствования. Плохо выспавшийся ребенок не может полноценно использовать для своего развития последующее занятие. Состояние возбудимости у маленького ребенка в значительной степени зависит от того, сыт ли он, не стесняет ли его одежда, не жарко ли ему и т. д. При правильной организации кормления, укладывания, туалета ребенок получает много различных ощущений (тепло, холодно, сладко), проделывает много разнообразных действий, имеет дело с большим количеством предметов, общается с воспитательницей и детьми. Все это способствует развитию его движений, деятельности его анализаторов, речи, расширяет ориентировку в окружающем, формирует различные взаимоотношения со взрослыми и детьми. Учитывая большое значение всех этих процессов, правильному проведению их необходимо уделять большое внимание. Проводя все эти процессы, следует соблюдать определенные правила. Для того чтобы обеспечить положительное отношение к кормлению, укладыванию спать и др., предложения идти спать, есть или идти в туалетную должны совпадать с органической потребностью ребенка, для чего надо учитывать его индивидуальные особенности и точно соблюдать установленный режим. При этом пищевое возбуждение (аппетит) и наступление сна будут возникать в точно установленное время, т. е. приглашение идти есть или спать не будет вызывать у ребенка никаких протестов. Улаженный спать раньше времени, т. е. при отсутствии такой потребности, ребенок протестует, не может долго заснуть и часто возбуждается. К такому же результату приводит и более позднее укладывание, так как переутомление также выражается часто в повышенном возбуждении и последующем беспокойном сне. Не сформируется у ребенка навык проситься, а, наоборот, легко может выработаться резко отрицательное отношение к горшку, если ребенка будут сажать насильно, когда у него нет соответствующей потребности. Проводить все процессы надо не спеша, не причиняя ребенку неприятных ощущений, помня, что условные связи у ребенка образуются легко и быстро. Если кормление или умывание вызвало у ребенка какое-либо болезненное ощущение, он уже при одном виде пищи кричит, сжимает губы, отказывается есть, а попытка умыть его вызывает плач.

Грудных детей до достижения 3-месячного возраста по возможности надо подкармливать только грудным молоком. Особенно важно придерживаться этого правила в течение первого месяца. В крайнем случае, если нет иного выхода, ребенка в возрасти до 6 недель надо подкармливать грудным (донорским) молоком, смешанным пополам с коровьим молоком; детей старше 6 недель уже можно подкармливать смесью коровьего и грудного молока в соотношении 2:1. Если ребенок в течение первых 3 месяцев жизни не нуждался в подкармливании, то кормление грудью лучше дополнить овощами, а не коровьим молоком. Ребенка надо подкармливать только в соответствии с назначением детского врача. Количество добавочного питания определяется следующим образом; если, слабый грудной ребенок потребляет в сутки 400 г материнского молока, это количество надо увеличить до 450 г в сутки. В последующем через каждые 2—3 дня количество добавочного питания следует постепенно увеличивать до тех пор, пока ребенок не начнет прибавлять в весе. Ври соблюдении этого правила ребенок становится крепче, сосет хорошо и хорошо прибавляет в весе, так что в большинстве случаев подкармливание становится ненужным уже через 2—3 недели. При подкармливании ребенка, который хорошо сосет, надо придерживаться следующего правила: если ребенок сосет 4 раза в день, то его надо подкармливать только один раз, а если сосет 3 раза в день, то подкармливать следует 2 раза. Ребенка надо подкармливать сразу после кормления грудью; при больших интервалах между кормлением грудью и подкармливанием ребенок получает пищу 10 —12 раз в день вместо 5—6 раз, желудок его не отдыхает. Кроме того, нарушается и ритм кормления грудью, ребенок будет сосать грудь вяло, лениво, так как еще не проголодался после недавнего подкармливания. В качестве дополнительного питания детям раннего грудного возраста обычно дают сцеженное женское молоко. Непосредственно перед кормлением мать сцеживает молоко из одной груди бутылочку со сцеженным молоком ставит в сосуд с теплой водой. После того как мать покормила ребенка, она взвешивает его, и если он недостаточно высосал молока, дает ему нужное количество сцеженного молока. Если ребенок высосал достаточное количество молока, сцеженное молоко сохраняется до следующего кормления. Неиспользованное сцеженное молоко надо сразу остудить (закупорив хорошо бутылочку, чтобы в нее не попала вода и инфекция) и хранить до употребления в прохладном месте. Предварительно посоветовавшись с врачом, питание грудного ребенка в возрасте 4—6 недель надо дополнить овощами и фруктами; ребенку можно давать яблоки, груши, персики, морковь и помидоры в виде кашицы или сока. Многие матери неохотно дают грудному ребенку сырые овощи и фрукты, опасаясь, что у ребенка будет понос. Овощи и фрукты являются цепным дополнительным питанием, и организм ребенка нуждается в них. В овощах и фруктах содержится большое количество витаминов; овощи и фрукты отлично дополняют кормление грудью, хотя ими и нельзя возместить недостающее количество грудного молока. Ребенок может заболеть лишь в том случае, если ему дать слишком много овощей или фруктов или если овощи и фрукты плохо вымыты. Если ребенку нравятся овощи а фрукты, количество их надо постепенно увеличивать до 5—6 чайных ложек в день. Трехмесячному ребенку уже можно дать одно целое яблоко или помидор в день, разделив его на две равные части. Если ребенку не нравятся овощи или фрукты, не надо принуждать его есть. Можно попытаться слегка подсластить сахаром овощной или фруктовый сок. Обычно надо сделать перерыв на несколько дней, после которого дети, как правило, охотно принимают овощи или фрукты. Кашицу или сок из них также надо слегка подогреть. Любое дополнительное питание для грудного ребенка надо слегка подогревать. Этого правила надо строго придерживаться, в особенности зимой. Фруктовый (овощной) сок нужно подогревать не на открытом огне, а в бутылочке, помещенной в сосуд с теплой, но не слишком горячей водой. Надо следить и за чистотой сосуда с водой.

На правах рекламы Как показали последние исследования, проведенные в России, 70%* детей в возрасте до года не получают нужное количество овощей и фруктов в виде продуктов прикорма. Это может привести к недостатку полезных микроэлементов, витаминов. Кроме того, овощи и фрукты являются ценным источником пищевых волокон, пектинов, которые лучшают работу кишечника, способствуют профилактике запоров. Питание вашего малыша на первом году жизни не только играет важную роль в формировании сильного иммунитета, развитии системы пищеварения, но и во многом определяет вкусовые предпочтения во взрослой жизни. Поэтому в этот период нужно правильно кормить своего малыша, чтобы, с одной стороны, обеспечить ему максимум витаминов и других полезных веществ, а с другой — сформировать у него привычки правильного и здорового питания на долгие годы. Почему именно сейчас? В 6 месяцев малыши становятся энергичнее с каждым днем, проявляя все больше интереса к окружающему миру, осваивая новые и новые навыки. Наряду с активным ростом и развитием нервной системы и мозга происходят значительные изменения и в системе пищеварения: созревает ряд пищеварительных ферментов, формируются навыки приема более густой пищи. Настает время знакомства с новыми вкусами и формирования правильной культуры питания. После первых однокомпонентных блюд из овощей, фруктов или злаков пришло время расширять рацион вашего крохи с помощью новых продуктов. Они станут для малыша дополнительным источником клетчатки, белков, витаминов и минералов, будут способствовать формированию процесса жевания, одновре менно стимулируя моторику кишечника, а также познакомят малыша с новыми вкусами. Вкусно, полезно, питательно Что же является наиболее важным сейчас и как правильно построить рацион малыша, чтобы обеспечить его организм всеми питательными веществами в полном объеме? Так, злаки обеспечивают организм энергией, давая малютке силы для развития и активного изучения окружающего мира. Для правильного пищеварения важную роль играют пектин и клетчатка, которыми богаты бананы, яблоки, груши. Кальций, содержащийся в молочных продуктах, а также йод, цинк и железо абсолютно необходимы для здорового роста и развития. Как же донести пользу всех этих продуктов до детского организма, пока еще не способного принимать взрослую пищу? Ученые-диетологи во многих странах мира активно работают над созданием новых, вкусных и одновременно питательных продуктов детского питания для обогащения рациона малышей. Сегодня в России появился новый уникальный продукт, созданный технологами научного центра швейцарской компании Nestle® и не имеющий пока аналогов по своей питательной ценности. "Nestle® молочный напиток со злаками и фруктами" — это сбалансированное питание для малышей с 6 месяцев, сочетающее пользу злаков и фруктов, обогащенное всеми необходимыми витаминами и минеральными веществами, которое является полноценным завтраком или ужином, а также помогает приучить ребенка к новым вкусам. Уникальностью продукта является комплекс Prebio, который входит в состав Nestle® молочных напитков, способствующий форированию мягкого стула у ребенка и нормализации здоровой микрофлоры кишечника. Рекомендовано продолжить грудное вскармливание после введения прикорма. Необходима консультация специалиста. * Исследование "Расти здоровым с первых дней" 2 500 семей с детьми 2-24 месяцев, 2006 год. ГУ НИИ Питания РАМН совместно с Gerber. Телефон бесплатной горячей линии: 8-800-200-7-200

Ребенка можно купать в любое время суток, если в помещении тепло. Если ребенка выкупать даже поздно вечером или до 7 часов утра, этим его сои не нарушается. Однако грудного ребенка нельзя купать сразу же после кормления, так как, поворачивая его во время купания, можно вызвать рвоту. Если условия позволяют, ребенка лучше всего купать перед последним кормлением (с 5 до 7 часов вечера). После купания ребенка нужно покормить уложить спать. Летом ребенка можно купать и в первой половине дня, чтобы затем вынести его на воздух; в теплые летние дни детей можно купать и на свежем воздухе. В прохладную погоду не рекомендуется выносить ребенка на воздух сразу же после купания. Ребенка, который уже ползает, обязательно надо купать вечером, перед тем как укладывать в постель. Детей в этом возрасте можно купать как перед ужином, так и после него. Надо выбрать определенные часы для купания ребенка и придерживаться их хотя бы в течение нескольких месяцев. И помещение, в котором собираются купать ребенка, не должно быть жарко. Ребенка нельзя купать в холодном помещении. Ванночку нельзя ставить близко к печке. Новорожденных детей можно купать при температуре в комнате 24—25°. Это относится только к первым неделям жизни. Детей в возрасте б месяцев и старше не следует купать в помещении, где температура более высокая, чем в комнате, в которой ребенок постоянно находится. Следите внимательно, чтобы не простудить выкупанного ребенка. Нельзя открывать дверей, пока ребенок купается или когда его одевают после купания. Также нельзя выносить ребенка на улицу сразу после купания, за исключением жарких летних дней.

Представляет собой некоторое набухание у ребенка грудных желез. Можно обнаружить такое набухание в течение первого месяца после рождения. Этиология и патогенез. Такое состояние грудных желез новорожденного — следствие воздействия на его организм гормонов матери в последние месяцы беременности. На ощупь грудь твердая; ребенок реагирует на нажатие беспокойством или криком, что говорит о болезненности. Из набухших желез могут проступать капельки молока. Лечение грудных желез Никаких особенных мероприятий при воспалении грудных желез у ребенка не требуется, следует только соблюдать чистоту при уходе за малышом. Ни в коем случае нельзя выдавливать из груди ребенка эти капельки молока, нельзя массировать ребенку грудь! Этим можно только нанести вред, особенно — если будет внесена инфекция. Если воспаление грудных желез усилилось (присоединилась инфекция) и беспокоит ребенка, то можно сделать компрессы на грудные железы — сначала с камфарным маслом, а с течением времени, когда процесс пойдет на спад и уплотнения начнут рассасываться, с пищевой содой. В любом случае необходимо проконсультироваться - с участковым педиатром.

Ребенок продолжает расти, организм его для своего развития требует все большего количества белков, жиров, углеводов, витаминов и минеральных солей. В связи с этим возникает необходимость прикорма. Пища, которая дается в качестве прикорма, должна быть более питательной и содержать в достаточном количестве вещества, необходимые ребенку. Несвоевременность прикорма может привести к возникновению рахита, малокровия. Ребенок начинает худеть, отставать в развитии. Первый прикорм недоношенным детям назначают с 4 месяцев. В более поздние сроки прикорм дают детям с расстройствами пищеварения, при острых лихорадочных заболеваниях, а также в жаркие дни, так как в этих случаях новая пища плохо переваривается и может вызвать расстройства желудочно-кишечного тракта. При введении прикорма надо соблюдать следующее: давать прикорм перед кормлением грудью; начинать введение любого нового вида пищи с небольших количеств, постепенно увеличивая объем блюда до полной замены одного грудного кормления; нельзя вводить одновременно два или несколько новых блюд прикорма; переходить к другому виду прикорма можно только после того, как ребенок привыкнет к первому; не следует давать один и тот же вид прикорма два раза в день. Введение прикорма — ответственный момент в жизни ребенка. От правильной методики его применения во многом зависит аппетит ребенка, его вкусы. По своей консистенции блюда прикорма являются переходными от жидкой молочной пищи к более густой. Поэтому первый прикорм должен быть гомогенным, чтобы не вызвать у ребенка затруднений при глотании. Недостаточно измельченная пища может привести к срыгиванию или рвоте, которые в дальнейшем закрепляются в виде отрицательного рефлекса, в этих случаях ребенок будет упорно отказываться от прикорма. К более густой, а затем и плотной пище, требующей жевания, надо приучать постепенно. Поэтому возможно раньше надо начинать кормление ребенка с ложки, изменяя консистенцию пищи, любимые ребенком блюда предлагать в более густом виде. В качестве первого прикорма рекомендуется овощное пюре. Назначают его с 1—2 чайных ложек и постепенно в течение 10—12 дней доводят до 100—150 граммов. Дается овощное пюре среди дня вместо одного из грудных кормлений.

Кисло-молочные смеси приготавливают из коровьего молока с использованием чистых культур молочнокислых бактерий или «грибковой» закваски. В процессе приготовления этих продуктов в них накапливаются ферменты, которые стимулируют секрецию желудочного сока, створаживают белки молока Нежными хлопьями и тем самым улучшают процессы пищеварения. Кисло-молочные продукты полезны в питании детей раннего возраста, так как они усваиваются лучше, чем обычное коровье молоко. Ценным является свойство кисло-молочных продуктов уменьшать брожение в кишечнике, подавлять и вытеснять болезнетворные микробы. Вот почему эти смеси полезны детям с неустойчивым стулом. Недоношенные дети с первого месяца жизни нуждаются в некоторых пищевых добавках, содержащих витамины, минеральные соли, микроэлементы, органические кислоты и т. д. Это необходимо для профилактики рахита и малокровия, которые нередко развиваются у детей первых месяцев жизни при любых погрешностях в питании и режиме. В таких пищевых добавках особенно нуждаются дети, получающие донорское молоко, а также заменители грудного молока. С 3—4-недельного возраста недоношенным детям дают натуральные овощные и ягодные соки. Начиная с 3—5 капель, ежедневно увеличивают количество их до 1—2 чайных ложек, к двухмесячному возрасту ребенок должен получать 20 миллилитров сока, в 3—4 месяца — до 30 миллилитров и к концу первого полугодия жизни — 50 миллилитров. Соки дают после еды с питьем или в чистом виде. Перед едой соки давать не следует, так как содержащийся в них сахар может снизить аппетит. Прежде всего рекомендуется яблочный, вишневый и черносмородиновый сок, с 2 месяцев — сливовый, абрикосовый, свекольный, гранатовый, с 3 месяцев — томатный, малиновый, цитрусовые. Иногда при употреблении какого-либо сока у ребенка может появиться сыпь или участиться стул. В таких случаях нужно заменить сок другим. Чаще других побочное действие оказывают соки цитрусовых (лимонный, апельсиновый, мандариновый), а также клубничный. Виноградный сок нередко вызывает усиленное брожение в кишечнике, вздутие живота, поэтому детям до 1 года давать его не рекомендуется. Вишневый, гранатовый, черносмородиновый соки содержат дубильные вещества и действуют закрепляющее. Они полезны детям с неустойчивым стулом. Детям со склонностью к запорам рекомендуется давать сливовый, морковный и свекольный соки. В питании детей можно использовать и готовые консервированные соки, выпускаемые промышленностью для детского питания. В возрасте 3 месяцев детям дают яблочное пюре. Начинают с 7г чайной ложки, постепенно увеличивают порцию до 30 граммов в возрасте 5 месяцев и 50 граммов — во втором полугодии. Яблочное пюре содержит витамины, минеральные вещества, оказывает благоприятное действие на работу кишечника, приучает ребенка к густой пище. Можно делать пюре из других фруктов — вишни, груши, сливы. Детям, страдающим запорами, рекомендуется пюре из чернослива от 2 до 4 чайных ложек в зависимости от возраста ребенка. В питании детей можно использовать консервированные фруктовые торе, выпускаемые нашей промышленностью для детского питания.

Загрузка. Пожалуйста, подождите... ГЛАВНАЯ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ НОВОСТИ Необходимость кесарева сечения оценили с помощью симулятора родов Французские ученые разработали компьютерный симулятор родов, сообщает New Scientist. С помощью этой программы Оливье Ами (Olivier Ami) из Университета Париж-юг (University of Paris-South) и его коллеги предложили выбирать способ родов, наиболее подходящий для той или иной беременной. Программное обеспечение строит компьютерную модель прохождения плода по родовым путям женщины. Для этого программа использует данные магнитно-резонансной томографии (МРТ), которые позволяют точно определить размеры женского таза и сопоставить их с размерами головки плода. Ультразвуковые сканеры во время беременности Благодаря использованию УЗИ, уже в первом триместре может обрадовать родителей новостью о прибавлении в семействе, а также в установлении факта многоплодной беременности. При обнаружении на УЗИ проблем, связанных с беременностью понадобится более детальное ультразвуковое сканирование, при котором используются ультразвуковые сканеры. Далее УЗИ будет незаменимо для оценки плода во втором триместре беременности, поскольку ультразвуковое сканирование позволяет определить соответствие ребенка сроку беременности, а также появляется возможность изучения состояния плаценты. При обследовании могут выявиться некоторые отклонения в развитии плода. Умственное развитие детей Умственное воспитание имеет огромное значение для будущей жизни детей. Закладка логического мышления происходит в возрасте от трех до пяти лет. Социальное окружение оказывает влияние на умственное воспитание детей. Для детей важным является общение с близкими людьми. Посредством игры дети начинают познавать окружающий мир. При умственном обучении необходим индивидуальный подход. Педагоги рекомендуют учить детей чтению, рассказывать стихи, много читать. Воображение является важным толчком умственному развитию. С самого раннего возраста рекомендуется заниматься творчеством с малышом. Развитие памяти у детей дошкольного возраста Развитие памяти зависит от воспитания, обучения детей. С возрастом у малышей расширяется круг узнаваемых предметов. Даже малыши могут запоминать разные вещи. По словам психологов, у детей в четырехлетнем возрасте наблюдается длительность запоминания. Некоторые моменты остаются в памяти на всю жизнь. В дошкольном возрасте наиболее ярко запоминаются пережитые ситуации детьми. При раннем развитии, в младшем возрасте, память носит непроизвольный характер. Произвольное запоминание постепенно складывается в середине школьного возраста. Одним из существенных значений для подготовки детей к школьному обучению  считается развитие памяти у детей. Лечебная гимнастика для детей Этапные гипсовые повязки накладывают после возможного выведения стопы в положение коррекции. Повязку меняют через 7 дней. В среднем для выведения стопы из порочного положения требуется 10—15 перевязок. Затем стопу выводят в положение гпперкоррекции по отношению к варусу и эквинусу. В период фиксации стопы в правильном положении происходит трансформация ее скелета и перестройка мягких тканей, а нагрузка на корригированную стопу способствует формированию ее скелета и нормальных взаимоотношений мышц. В этот период лечения одновременно с ношением съемных шин назначают теплые ванны, массаж и лечебную гимнастику. Болезни в детстве сокращают жизнь в будущем Раньше бытовало мнение, что иммунная система человека, находящаяся в постоянной активности, является показателем наличия хорошего здоровья, следовательно, и большой продолжительности жизни и долголетия. Но последние проведенные исследования отвергают этот факт. Специалиста из Шеффилдского университета выяснили, что очень большая активность иммунной системы в раннем возрасте может привести к сокращению длительности жизни. Исследования пока проводили только на насекомых. В результате чего обнаружили, что меланин, который вырабатывает иммунная система, способен забивать сосуды и снижать продолжительность жизни на 10%. Логин: Пароль: Регистрация | Пароль (Забыли?) Навигация по сайту: ЗАБОЛЕВАНИЯ ДЕТЕЙ Заболевания глаз Кожные заболевания Заболевания носа Заболевания горла Наследственные заболевания Заболевания желудочно-кишечного тракта Заболевания легких Инфекционные заболевания Заболевания ушей Простуда, Грипп Недомогания Аллергия Процедуры БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ Травмы и ушибы Укусы животных, змей, насекомых Одежда ребенка Дети.Зависимости НОВОРОЖДЕННЫЕ От рождения до 6 месяцев От шести месяцев до года Здоровье новорожденного Купание новорожденных Вскармливание новорожденных РАЦИОН ПИТАНИЯ Вредная еда Питание детей во время болезни ДЕТСКИЙ САД От года до 3 лет Здоровье дошкольника Дети в саду 3 года и старше ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА Психология малыша Детские кризисы Особенности детского возраста ДЕТИ И ШКОЛА Здоровье школьника Школьная программа Первоклассник Развитие самостоятельности Внеклассное обучение Взрослые дети Дети.Отношения в классе Переходный возраст Школа Школьная форма ДЕТИ,ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ Воспитание и наказание Воспитание школьника Воспитание.Второй ребенок Воспитание и психология Родительские хитрости Воспитание, Личный опыт Половое воспитание Воспитание, Статьи ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Дети.Физические упражнения Закаливание ДЕТСКИЙ ОТДЫХ Детский сон Ребенок на прогулке Детский массаж РАЗВИТИЕ,РЕЧЬ,ИГРЫ Методики раннего развития Ребенок и телевизор Развитие речи, чтения и письма Развивающие игры, игрушки, занятия Родительские хитрости Личный опыт Половое воспитание Воспитание, Статьи ТВОРЧЕСТВО И ДЕТИ Детские стихи и песенки Дети.Культурное развитие ДОМ,СЕМЬЯ Семейные отношения Многодетная семья Кулинарная книга Детские вопросы Ребенок в церкве Праздники Статьи о детях ЖЕНЩИНА И БЕРЕМЕННОСТЬ Зачатие Подготовка к беременности Беременность Многоплодная беременность Выбор пола ребенка Уход за ребенком Лечение бесплодия Контрацепция ЭКО ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА Смешные детки Прикольные фото детей В этом фотоальбоме предлагаем Вам посмотреть на некоторые очень прикольные фотографии дете ... Читать далее » Смешные фотографии детей Смешные фотографии детей всегда вызывают умиление и обязательную улыбку на лице любого, даже само ... Читать далее » Дети и животные. Смешные фото Дети и животные - это просто неразделимые вещи в период роста малыша. Ведь он только начин ... Читать далее » Интерьер для детской комнаты для двоих Интерьер для детской комнаты для двоих нужно создавать таким образом, чтобы дети чувствова ... Читать далее » Компьютерные игры для детей У многих родителей существует следующая проблема: ребенка невозможно отвлечь от компьютера. В тако ... Читать далее » Реклама для мам и пап: Ого! Реклама! Детский врач Загрузка. Пожалуйста, подождите... ГЛАВНАЯ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ НОВОСТИ Необходимость кесарева сечения оценили с помощью симулятора родов Французские ученые разработали компьютерный симулятор родов, сообщает New Scientist. С помощью этой программы Оливье Ами (Olivier Ami) из Университета Париж-юг (University of Paris-South) и его коллеги предложили выбирать способ родов, наиболее подходящий для той или иной беременной. Программное обеспечение строит компьютерную модель прохождения плода по родовым путям женщины. Для этого программа использует данные магнитно-резонансной томографии (МРТ), которые позволяют точно определить размеры женского таза и сопоставить их с размерами головки плода. Ультразвуковые сканеры во время беременности Благодаря использованию УЗИ, уже в первом триместре может обрадовать родителей новостью о прибавлении в семействе, а также в установлении факта многоплодной беременности. При обнаружении на УЗИ проблем, связанных с беременностью понадобится более детальное ультразвуковое сканирование, при котором используются ультразвуковые сканеры. Далее УЗИ будет незаменимо для оценки плода во втором триместре беременности, поскольку ультразвуковое сканирование позволяет определить соответствие ребенка сроку беременности, а также появляется возможность изучения состояния плаценты. При обследовании могут выявиться некоторые отклонения в развитии плода. Умственное развитие детей Умственное воспитание имеет огромное значение для будущей жизни детей. Закладка логического мышления происходит в возрасте от трех до пяти лет. Социальное окружение оказывает влияние на умственное воспитание детей. Для детей важным является общение с близкими людьми. Посредством игры дети начинают познавать окружающий мир. При умственном обучении необходим индивидуальный подход. Педагоги рекомендуют учить детей чтению, рассказывать стихи, много читать. Воображение является важным толчком умственному развитию. С самого раннего возраста рекомендуется заниматься творчеством с малышом. Развитие памяти у детей дошкольного возраста Развитие памяти зависит от воспитания, обучения детей. С возрастом у малышей расширяется круг узнаваемых предметов. Даже малыши могут запоминать разные вещи. По словам психологов, у детей в четырехлетнем возрасте наблюдается длительность запоминания. Некоторые моменты остаются в памяти на всю жизнь. В дошкольном возрасте наиболее ярко запоминаются пережитые ситуации детьми. При раннем развитии, в младшем возрасте, память носит непроизвольный характер. Произвольное запоминание постепенно складывается в середине школьного возраста. Одним из существенных значений для подготовки детей к школьному обучению  считается развитие памяти у детей. Лечебная гимнастика для детей Этапные гипсовые повязки накладывают после возможного выведения стопы в положение коррекции. Повязку меняют через 7 дней. В среднем для выведения стопы из порочного положения требуется 10—15 перевязок. Затем стопу выводят в положение гпперкоррекции по отношению к варусу и эквинусу. В период фиксации стопы в правильном положении происходит трансформация ее скелета и перестройка мягких тканей, а нагрузка на корригированную стопу способствует формированию ее скелета и нормальных взаимоотношений мышц. В этот период лечения одновременно с ношением съемных шин назначают теплые ванны, массаж и лечебную гимнастику. Болезни в детстве сокращают жизнь в будущем Раньше бытовало мнение, что иммунная система человека, находящаяся в постоянной активности, является показателем наличия хорошего здоровья, следовательно, и большой продолжительности жизни и долголетия. Но последние проведенные исследования отвергают этот факт. Специалиста из Шеффилдского университета выяснили, что очень большая активность иммунной системы в раннем возрасте может привести к сокращению длительности жизни. Исследования пока проводили только на насекомых. В результате чего обнаружили, что меланин, который вырабатывает иммунная система, способен забивать сосуды и снижать продолжительность жизни на 10%. Логин: Пароль: Регистрация | Пароль (Забыли?) Навигация по сайту: ЗАБОЛЕВАНИЯ ДЕТЕЙ Заболевания глаз Кожные заболевания Заболевания носа Заболевания горла Наследственные заболевания Заболевания желудочно-кишечного тракта Заболевания легких Инфекционные заболевания Заболевания ушей Простуда, Грипп Недомогания Аллергия Процедуры БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ Травмы и ушибы Укусы животных, змей, насекомых Одежда ребенка Дети.Зависимости НОВОРОЖДЕННЫЕ От рождения до 6 месяцев От шести месяцев до года Здоровье новорожденного Купание новорожденных Вскармливание новорожденных РАЦИОН ПИТАНИЯ Вредная еда Питание детей во время болезни ДЕТСКИЙ САД От года до 3 лет Здоровье дошкольника Дети в саду 3 года и старше ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА Психология малыша Детские кризисы Особенности детского возраста ДЕТИ И ШКОЛА Здоровье школьника Школьная программа Первоклассник Развитие самостоятельности Внеклассное обучение Взрослые дети Дети.Отношения в классе Переходный возраст Школа Школьная форма ДЕТИ,ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ Воспитание и наказание Воспитание школьника Воспитание.Второй ребенок Воспитание и психология Родительские хитрости Воспитание, Личный опыт Половое воспитание Воспитание, Статьи ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Дети.Физические упражнения Закаливание ДЕТСКИЙ ОТДЫХ Детский сон Ребенок на прогулке Детский массаж РАЗВИТИЕ,РЕЧЬ,ИГРЫ Методики раннего развития Ребенок и телевизор Развитие речи, чтения и письма Развивающие игры, игрушки, занятия Родительские хитрости Личный опыт Половое воспитание Воспитание, Статьи ТВОРЧЕСТВО И ДЕТИ Детские стихи и песенки Дети.Культурное развитие ДОМ,СЕМЬЯ Семейные отношения Многодетная семья Кулинарная книга Детские вопросы Ребенок в церкве Праздники Статьи о детях ЖЕНЩИНА И БЕРЕМЕННОСТЬ Зачатие Подготовка к беременности Беременность Многоплодная беременность Выбор пола ребенка Уход за ребенком Лечение бесплодия Контрацепция ЭКО ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА Смешные детки Прикольные фото детей В этом фотоальбоме предлагаем Вам посмотреть на некоторые очень прикольные фотографии дете ... Читать далее » Смешные фотографии детей Смешные фотографии детей всегда вызывают умиление и обязательную улыбку на лице любого, даже само ... Читать далее » Дети и животные. Смешные фото Дети и животные - это просто неразделимые вещи в период роста малыша. Ведь он только начин ... Читать далее » Интерьер для детской комнаты для двоих Интерьер для детской комнаты для двоих нужно создавать таким образом, чтобы дети чувствова ... Читать далее » Компьютерные игры для детей У многих родителей существует следующая проблема: ребенка невозможно отвлечь от компьютера. В тако ... Читать далее » Реклама для мам и пап: Ого! Реклама! Детский врач Под термином аллергия специалисты подразумевают состояние повышенной чувствительности организма по отношению к определенным веществам (аллергенам), развивающееся при повторном воздействии этих веществ. Проще говоря, аллергическая реакция развивается в тех ситуациях, когда организм проявляет защитную реакцию на проникновение вещества, которое, по сути, не является враждебным.
Одним из ведущих факторов риска для развития аллергических реакций у ребенка является наследственность, однако фактор этот далеко не единственный.<!--more--> Проявления аллергических реакций нередко встречаются и у тех малышей, чьи родители аллергией никогда не страдали. Способствовать развитию аллергии могут климатические условия, особенности окружающей среды и, конечно, рацион питания.
Специалисты обращают внимание, что количество детей, страдающих аллергией, во всем мире постоянно растет, и эта тенденция особенно выражена в развитых странах. Первые признаки аллергической реакции нередко встречаются у малышей, едва достигших месячного возраста.
Пищевая аллергия, безусловно, относится к тем заболеваниям, предотвратить которые значительно легче, чем лечить. Считается доказанным, что ведущую роль в предотвращении пищевой и не только пищевой аллергии у ребенка играет правильное питание малыша в первый год жизни.
Возникновению аллергии способствует поступление в организм малыша чужеродных белков, которые и становятся потенциальными аллергенами. Организм ребенка склонного к аллергии, идентифицирует такой белок, как агрессора, и немедленно приступает к активной защите. Результатом «борьбы» организма с несуществующим врагом и является, обычно, аллергическая реакция. Аллергенами могут стать как пищевые, так и обычные бытовые компоненты, а также компоненты окружающей среды.
Врачи в один голос утверждают, что одним из наиболее эффективных способов предотвращения аллергии у ребенка является полноценное грудное вскармливание. Уже в первые часы после появления малыша на свет он должен получать «молозиво» - грудное молоко особенного состава, которое появляется у мамы на последних неделях беременности. Такого молока обычно немного, но именно оно содержит значительное количество питательных веществ, необходимых организму малыша. Ограниченное количество молозива в первые 3-4 дня является нормой, впрочем, как и беспокойное поведение новорожденного в эти дни. Маме между тем, кажется, что малыш плачет от голода, и введение искусственного питания видится просто необходимым, хотя в действительности без этого можно было обойтись.
Дети, до 6–ти месяцев получавшие исключительно грудное молоко, страдают аллергией в несколько раз реже, чем их сверстники, находившиеся на искусственном или смешанном питании. Возникновению аллергических реакций может способствовать и раннее (до 4-х месячного возраста) введение каш, овощей, фруктов или другого натурального прикорма в пищевой рацион малыша.
В тех случаях, когда мама по тем или иным причинам не в состоянии кормить ребенка грудью, в качестве прикорма для детей с предрасположенностью к аллергии можно рекомендовать специальные гипоаллергенные смеси, например NAN H.A.2. Эта смесь производится с использованием современных технологий, позволяющих произвести расщепление белка, входящего в состав продукта.
Гипоаллергенный белок этой смеси OPTI PRO HA, полученный в результате расщепления значительно уменьшает риск развития аллергии.
Гипоаллергенная смесь NAN HA 2 содержит также БИФИДОБАКТЕРИИ BL, представляющие собой живые пробиотические культуры, являющиеся основным компонентом здоровой микрофлоры и эффективно укрепляющие иммунитет малыша.
Натуральная жирная кислота DHA (омега 3), входящая в состав грудного молока, необходима для нормальной работы мозга и органов зрения.
Клинически доказано, что кормление малыша смесью NAN H.A.2 способствует формированию нормальной переносимости белка коровьего молока.
Важнейшим условием профилактики аллергии у детей становится грамотное введение прикорма. Если в нормальных условиях вводить прикорм в рацион ребенка желательно не раньше, чем на 4 месяце жизни, то для малыша, предрасположенного к аллергии, этот срок может быть перенесен до 6 месяцев. Цельное молоко включается в рацион ребенка по достижении им трехлетнего возраста.
Список продуктов, часто вызывающих аллергию включает в себя яйца, цитрусовые, морепродукты, мед, арахис и красные ягоды (клубника, малина). Введение перечисленных продуктов в рацион малыша должно осуществляться постепенно: яйца, рыбу и морепродукты можно вводить не ранее 1,5-2 лет, а орехи, арахис и мед – не ранее 3-х лет. Такое введение прикорма значительно снижает риск развития аллергических реакций.
Женщине в период кормления грудью тоже необходимо ограничить потребление аллергенных продуктов, указанных выше, а также бобов, гороха, фасоли и пшена. Причем, именно ограничить, а не исключить, то есть употреблять их в умеренном количестве и не каждый день. Таким же образом следует относиться и к продуктам, содержащим консерванты, стабилизаторы, специи, красители и пищевые добавки.
Очевидно, что рацион питания ребенка играет ведущую роль в профилактике аллергии, однако список необходимых мер предосторожности этим не исчерпывается. Стимулом к развитию аллергии часто становится пыль на ковре и предметах мягкой мебели, шерсть домашних животных, пыльца комнатных растений, табачный дым. Зная об этом, родителям необходимо производить регулярную влажную уборку в комнате ребенка и чаще проветривать ее. Курить в присутствии малыша категорически не рекомендуется. В комнате ребенка должна поддерживаться оптимальная температура воздуха (не выше 23оС) и влажность (30-40%).
Профилактических мер, способных предотвратить развитие аллергии у ребенка существует достаточно много. Создать оптимальные условия, при которых можно избежать возникновения аллергических реакций может помочь только врач. Прислушавшись к его советам, вы сможете подобрать для своего малыша оптимальный режим питания и создать вокруг ребенка необходимую атмосферу.