Развитие памяти зависит от воспитания, обучения детей. С возрастом у малышей расширяется круг узнаваемых предметов. Даже малыши могут запоминать разные вещи. По словам психологов, у детей в четырехлетнем возрасте наблюдается длительность запоминания. Некоторые моменты остаются в памяти на всю жизнь. В дошкольном возрасте наиболее ярко запоминаются пережитые ситуации детьми. При раннем развитии, в младшем возрасте, память носит непроизвольный характер. Произвольное запоминание постепенно складывается в середине школьного возраста. Одним из существенных значений для подготовки детей к школьному обучению  считается развитие памяти у детей.  При этом у детей отмечаются приемы логического запоминания. Дети должны научиться правильно запоминать сложные иностранные имена, предметы, незнакомые названия. Дети могут смотреть детские программы, мультфильмы. При просмотре у них быстрее развивается память, они запоминают много слов. Дети быстрее запоминают слова, если изучение слов проходит в игровой форме. Одним из важных запоминаний информации является системное запоминание. Дети часто читают книги. Прочитанный материал надолго остается у детей в памяти и дальнейшем может пригодиться для дальнейшего обучения. Родители могут читать книги детям. В дошкольном возрасте дети хорошо запоминают прочитанные сказки, истории, которые они могут пересказывать родителям. Дети учат стихи, тем самым развивая память. В дошкольном возрасте дети быстрее запоминают преподнесенный им материал. Детям также важно учить стихи и рассказывать их своим родителям. Время от времени дети могут сами читать и пересказывать небольшие отрывки сказок. Важно, чтобы у детей было желание усваивать новые материалы в школе, которые они должны запоминать.