Кэйси Баклс, который является экономистом из Университета Нотр-Дам, считает, что никакие программы обучения и репетиторы не смогут помочь ребенку стать более умным, нежели его ровесники, если в его семье есть еще один ребенок, родившийся на один год позднее. Говоря простыми словами: если родители хотят, чтобы их первый ребенок был способным к математике и чтению, то необходим промежуток, минимум два года, между рождением первого и второго малыша. Данную информацию опубликовало издание The Sunday Times. В этом есть логика, и исследователями не было сделано открытие, с заявлением, что чем больше времени родители тратят для того, чтобы разговаривать с ребенком на протяжении первых двух лет его жизни, тем высшими будут его школьные академические показатели. Их выводы основываются на изучении способностей около 5000 детей из семей с двумя детьми и более. Если промежуток между рождениями детей составлял менее 2 лет, страдали способности к математику и чтению старшего ребенка.